Descubriendo las Estructuras en la Arquitectura con Tecnología (segundo tema grado 6)

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PERIFERICOS DE ENTRADA, SALIDA Y ALMACENAMIENTO (GRADO SEXTO)

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 👋 ¡Hola, estudiantes de grado sexto! 📚 En el siguiente enlace podrán encontrar las diapositivas de la clase de Tecnología e Informática , para que repasen los temas vistos y se preparen para las próximas actividades. 🔗 Enlace:   https://drive.google.com/drive/folders/1icJvLT8sKc2Nnmew-2-4lL_jm-LhCzPn?usp=sharing 💡 Recuerden revisarlas con atención y traer sus dudas a clase. ¡Seguimos aprendiendo y creando juntos! 🚀💻 NOTA: DEBEN COPIARLAS EN EL CUADERNO. DESDE LA DIAPOSITIVA NUMERO 15 EN ADELANTE. ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN PARTE I: Preguntas de Investigación (semana 3: 9 al 13 de febrero) 1. Define con tus propias palabras qué es un periférico de entrada y menciona cinco ejemplos. 2. ¿Cuál es la función principal de los periféricos de salida? Nombra cuatro dispositivos que pertenezcan a esta categoría. 3. Explica la diferencia entre memoria RAM y un disco duro. ¿Cuál de estos es un periférico de almacenamiento? 4. Investiga qué es una memoria USB (pendrive). ¿A ...
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Actividad #2 Estructuras para grado sexto

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TALLER #2  1.  Contexto: Durante sus vacaciones en Cartagena, Sebastián se dio cuenta de que muchas casas tienen techos de palma y paredes delgadas. Al volver a casa, empezó a preguntarse por qué no usaban ladrillo o concreto como en su ciudad.  ¿Por qué en las zonas costeras se prefieren construcciones con techos de palma o materiales livianos en lugar de concreto? 2.  Contexto: En una salida escolar al campo, Mariana observó que muchas viviendas estaban hechas de madera. Le surgió la curiosidad de saber si estas casas eran resistentes, económicas o si podían presentar problemas a largo plazo. ¿ Qué ventajas y desventajas tiene construir con madera en zonas rurales? 3.  Contexto: Andrés comparó la casa de su tía en el Eje Cafetero con la suya en Medellín, y notó muchas diferencias. Su tío le explicó que el clima influye mucho en cómo se construyen las viviendas, lo cual despertó su interés.  ¿De qué manera el clima de una región determina los mater...
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USO Y APROPIACIÓN DE LA TECNOLOGIA (GRADO OCTAVO)

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  Queridos estudiantes de grado octavo: Los invito a ingresar al siguiente enlace , donde podrán encontrar las diapositivas trabajadas en clase . Este material es muy importante para reforzar los temas vistos, por lo tanto, deben revisarlas con atención y copiarlas completas en el cuaderno . Recuerden que tener el cuaderno organizado y al día les ayudará a comprender mejor los contenidos y a prepararse para las actividades y evaluaciones. Ante cualquier duda, pueden consultarla en la próxima clase. ¡Mucho ánimo y compromiso con su proceso de aprendizaje! 💻📘 Link de las Diapositivas:  https://docs.google.com/presentation/d/1HERU_uGmHVtEzmAEhuxKlbcVEujkp3I3/edit?usp=sharing&ouid=117953604323607664964&rtpof=true&sd=true 📱💻 Actividad: Uso y Apropiación Responsable de la Tecnología Modalidad: Trabajo individual  Producto: Desarrollo en el cuaderno 🎯 Objetivo de la actividad Analizar situaciones reales relacionadas con el uso de la tecnología y proponer...
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